Parce qu’il vaut mieux prévenir que guérir, j’ai eu l’occasion d’animer une formation aux bonnes pratiques sur Facebook à destination d’élèves de 4ème.
On nous parle d’e-réputation, on sensibilise les adultes aux risques d’une mauvaise maitrise de son image sur le net mais ne faudrait-il pas commencer plus tôt ?
De nombreux jeunes, et bien souvent âgés de moins de 13 ans (âge légal pour s’inscrire à Facebook) utilisent quotidiennement Facebook et ne connaissent pas forcément les risques liés à une mauvaise utilisation. Cette problématique à donc fait l’objet de mon intervention. Le but de cette formation d’une heure n’a pas été de leur expliquer comment fonctionne Facebook puisqu’ils n’y auraient pas vu d’intérêt et moi non plus d’ailleurs!
C’est donc en favorisant l’échange que j’ai présenté les bonnes pratiques à suivre en matière de comportement à adopter, de confidentialité et en y ajoutant une touche positive avec la présentation de fonctionnalités intéressantes pour eux tel que la création d’évènements ou les pages fan.
Voici la présentation :
Le slide n° 2 avait simplement pour but de faire remarquer à quel point Facebook et son vocabulaire est entré dans les moeurs, ce qui a bien fonctionné puisque tous les groupes ont répondu qu’ils ont 500 amis voir plus..
La partie sur le harcèlement a fait l’objet de l’intervention d’un professeur de l’Université de Strasbourg (Mme Sophie Kennel)
Dans la majeure partie des cas, les slides ont été appuyés par des exemples concrets ce qui à permis de favoriser les échanges entre les élèves et parfois même leur étonnement.
Un moment d’échange très intéressant puisque les élèves de 4ème de ce collège ont joué le jeu et participé activement en posant des questions et en faisant preuve d’un grand intérêt. Pour conclure, l’impression générale à été la suivante : Une majorité d’élèves publient une masse d’information très importante sans pour autant paramétrer la confidentialité de celles-ci parce qu’ils ne connaissent pas les démarches à suivre.
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